Το συγκεκριμένο βιβλίο έχει στόχο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του μαθήματος της Γ’ Τάξης του Λυκείου Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας.
Ακολουθώντας την εξεταζόμενη ύλη του σχολικού βιβλίου, το βιβλίο αποτελείται από 50 διδακτικές ενότητες, που η καθεμιά περιέχει:
• Σχεδιάγραμμα, που αναδεικνύει τα σημαντικότερα σημεία της ιστορικής αφήγησης
• Ορισμούς ιστορικών γεγονότων ή εννοιών
• Προσέγγιση των πηγών του σχολικού βιβλίου, κατά την οποία παρατίθενται οι πληροφορίες του παραθέματος και το αντίστοιχο μέρος της ιστορικής αφήγησης
• Ερωτήσεις κατανόησης και ερωτήσεις τύπου «Σωστό – Λάθος», που βοηθούν στην κατανόηση και την εμπέδωση της εκάστοτε διδακτέας ενότητας
• Ερωτήσεις σε συμπληρωματικές πηγές, που φιλοδοξούν να καλύψουν ανάγκες της ιστορικής κατανόησης, αναλύοντας επιμέρους ιστορικά ζητήματα. Οι πηγές είναι επεξεργασμένες χάριν ομοιομορφίας ύφους και γραφής
• Κριτήρια αξιολόγησης, στο τέλος κάθε ενότητας.
Στο τέλος κάθε κεφαλαίου υπάρχουν Επαναληπτικά θέματα που περιλαμβάνουν:
• Χρονολόγιο, με τις σημαντικότερες ημερομηνίες και τα σημαντικότερα γεγονότα του κάθε κεφαλαίου, στοχεύοντας στην καλύτερη εποπτεία του
• Συνδυαστικές ερωτήσεις, που αποτελούν ερωτήσεις συνδυασμού διαφορετικών ενοτήτων ενός κεφαλαίου, καθώς και διαθεματικές ερωτήσεις
• Ανακεφαλαιωτικά κριτήρια αξιολόγησης.
Επιπρόσθετα, το βιβλίο περιλαμβάνει:
• Επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης εφ’ όλης της ύλης
• Χάρτες, στο τέλος του βιβλίου, οι οποίοι ως ιστορικά τεκμήρια αισθητοποιούν τον χώρο και βοηθούν στην κατανόηση των οικονομικοκοινωνικών εξελίξεων του νεοελληνικού κράτους, μέσα από τις εδαφικές του μεταβολές κατά τον 19ο και τον 20ό αιώνα
• Τα θέματα των εξετάσεων των ετών 2000-2007, στα οποία συγκαταλέγονται τα θέματα των ημερήσιων λυκείων, των επαναληπτικών εξετάσεων και των εξετάσεων των ομογενών.
